noter

{
  "id": 1281302,
  "created_at": "2022-04-26T10:38:10.482Z",
  "tag_name": "noter",
  "nsfw": false,
  "owner_id": "380417946335313931",
  "uses": 102,
  "description": null,
  "restricted": false,
  "shared": false,
  "deleted": false,
  "safe": "unrated",
  "hidden": false,
  "guild_id": "767450983512277012",
  "sharer": "380417946335313931",
  "content": "{=(hej):\n{=(low):{lower:{1}}}\n{=(low2):{lower:{2}}}\n{=(low3):{lower:{3}}}\n{=(error):**---------------------------------------------------------------------------------------**\n**Du skal skrive !noter (fag) (emne) (underemne)**\n**-----------------------------------------------------------------------------------------**\n**Dette er de forskellige fag du kan skrive:** Dansk,~~ Engelsk~~, ~~Tysk~~, ~~Matematik~~, ~~Geografi~~, ~~Kristendom~~, ~~Biologi~~, ~~Fysik og Kemi~~, ~~Historie~~ og Samfundsfag}\n{=(error2):**------------------------------------------------------------------------------------**\n**Du mangler et emne til faget:**\nTil dansk er der: Grammatik, Inter\nTil Samfundsfag er der: Ideologi}\n{=(error3):**---------------------------------------------------------------------------------------**\n**Du mangler et Underemner til:**\nTil dansk er der: \nGrammatik:Sin/hans, Navneord.\nIntertekstualitet: Alt\nTil samfundsfag er der:\nIdeologier: Social, SLib(Sociallibéralisme), Kons (Konservatisme) Liber (Liberalisme)\n**---------------------------------------------------------------------------------------**}\n{if({low}==dansk):}{if({low2}==grammatik):{if({low3}==sin/hans): **Eksemplet**\nEks.: Manden solgte sin gård - betyder at det er hans egen gård, som han sælger. Sin refererer til grundleddet i sætningen.\nManden solgte hans gård - betyder han solgte en anden mands gård.\n\nManden sælger sin gård = manden sælger sin egen gård. Manden sælger hans gård = Manden sælger en andens gård\nHan tog sin hat og gik sin vej - Han tog hans hat og gik hans vej\n\tSin egen\t----------------------------- En anden mands hat\n\nHer er den enkle regel:\nHvis det giver mening i sætningen at skrive sin egen, skal der stå sin\nHvis det giver mening i sætningen at skrive en andens, skal der stå hans\n\nJensen kysser hans kone. = Han kysser en anden mands kone = skidt!\nLise så Martin skælde sin søn ud}}\n{if({low}==dansk):}{if({low2}==grammatik):{if({low3}==navneord): **Eksemplet**\n**Substantiver (navneord) egennavne**\n- F.eks.: En bil, et træ. \n**Udsagnsord (verber)**\n- F.eks.: At løbe -  jeg løber, at spise - jeg spiser \n**Tillægsord (adjektiver)**\n- F.eks.: At være flot, At være rød.\n**Talord (numeralier)**\n- F.eks.: En, to, tre.\n**Biord (proprier) **\n**Stedord (pronominer) **\n- F.eks.: den, det, de, jeg, du, hans, hendes, vi, I, min, mit, mine, nogen, nogle, sin, vores, sig.\n**Forholdsord (Præpositioner)**\nF.eks.: ad/af, bag, blandt, efter, for, fra, før, efter, hos, inden, langs, med,\n- mellem, mod, over, på, til, under, ved, foran.\n**Lydord (onomatopoietikon)**\n- F.eks.: Tegneseriesbobler lyde som: Kapow, boom eller dyrelyre pip, wof, mæh.\n**Bindeord (konjunktion)**\n- F.eks.: Men, og, at, når, fordi, da, så, eller, om, hvis, samt, idet, såfremt.}}\n\n{if({low}==dansk):}{if({low2}==inter):{if({low3}==alt):Intertekstualitet\nBetyder forbindelser mellem værk \nVærk: Romaner, noveller, billeder, reklamer, musikvideoer, film, serier osv. \n\nDirekte intertekstualitet eller Direkte reference = Når der henvises direkte til personer, sted, tid, miljø og eller tematik i værket der refereres til\nEks. Musikvideo af taylor swift: “Love story”\n\nParodi = Gøre nar af værket.\nPastiche = En hyldest til det originale værk. Kan både være humoristisk og eller alvorligt}}\n{if({low}==samf):}{if({low2}==ideologi):{if({low3}==social):**Socialisme**\nFabriksarbejderne og fabriksejerne \nOpdelt i 2 hold.\nMan kunne styre økonomien. \nKarl Marx undrede arbejde kummerlige forhold. Lavet et kommunistiske manifest.\nArbejderne skulle tage magten og skabe et mere lige samfund\n\nSocialisme - grundtanker\nRig, stærk og magt yder samfundet. Uden økonomisk lighed er der ingen frihed.\nAlle virksomheder skal ejes af hele samfundet. (bekæmpe kapitalismen)\nMan skal ikke kunne eje noget, man skal dele det hele. F.eks private hjem, man skal leve i fællesskaber.\nSocialisme stammer fra socious som betyder kammerat eller forbundsfæller.\n\nRevolution eller demokrati\n\nKommunistisk tankegang\nKarl marx sagde der skulle komme en revolution før der kunne være lige.\n\nSocialdemokratisk tankegang\nMed demokratiet kan der stadig opnås forbedringer for de svage.\nSocialisme i dag\n\nGratis uddannelse, sundhedssystem\nSu\nArbejdsløshedsdagpenge\nSolidarisk skattesystem\n(Tjener mest, betaler mest.)}\n{if({low}==samf):}{if({low2}==ideologi):{if({low3}==slib):**Social Libéralisme**\nBetydning:\nSocial: Fælles / Kammeratskab. I Politik - Hensyn til andre.\nLiberal: Frisindet \n\nHistorie:\nOpstod i 1800 tallet\nJohn stuart Mill (1806-73)\n“Størst mulig lykke til de størst mulige antal individer”\n\nAt man er fri og ligestiller mennesker når man er frie. Holler her. Videreudviklet: Keynes.\n\nSammensmeltning af liberalisme og socialisme\nPrivate ejendomsret\nNogle ejes af staten.\nStaten skal hjælpe dem, der ikke kan klare i den frie konkurrence - Hjælp: Moms, afgifter, EU - Regler for producenter - ellers billigst. \nPrivat initiativ\n\n“Keyword”: Effektivt økonomi og sociale hensyn\n\nGrundtanker:\nØnsker at forbedre de sociale forhold for de svage.\nStøtte uddannelse, sygepleje og bekæmpe fattigdom - Ingen ryger til bunds.\nFrihed - vigtigt\nFrit marked, men statslige indgreb - sikre social velfærd og økonomisk stabilitet\n\nSamfundet i dag.\nMeget udbredte ideologi. Mange enige i socialliberal.}}\n{if({low}==samf):}{if({low2}==ideologi):{if({low3}==kons):**Konservatisme**\nConservare - At bevare. “Gud, konge og fædreland”\n---\nVil bevare samfundet som det er, kan lave ændringer men langsomt.Respekt allerede der, og folkets støtte og respekt. SIkre opretholdelse værdifulde erfaringer / traditioner også kernefamilie, kirken monarkiet og militæret.\n------------\nLov og orden - stærk stat. Ligeværdighed - Født lige - bestemt plads. Pligt, varetage egne og families pligt, men samfundet også.\nEt ansvar over dårlig stillede. \n“Hvorfor ændre noget der virker? Da liberale forandre samfundet.\n\nOpstod i 1700-tallets\nEdmund burke Filosof - Modstander af diktatur\n-------------\nMennesket - egoistisk, grådigt og svagt. Brug for leder (Stat)\n\nDengang - Kvindes plads - hjemmet.}}\n\n{if({low}==samf):}{if({low2}==ideologi):{if({low3}==liber):Liberalisme\nBetydning\nLiberalisme - Frihed - Mennesket født frit - frigøre fra traditioner, osv.\n\nLibra = fri på fransk og latin\nPersonlig ansvar for lykke.\n\nPolitisk, økonomisk social. individs frihed. Mange varianter. Liberale tanker - Demokratier, kæmpe indflydelse.\nLovgivende magt - Repræsentere borgere, Danmark er folketinget.\n\nMassere rettigheder\nUniverselle. 35% i delvist frie lande.\n\nAlle ret til at tænke, tale og tro. Ytringsfrihed og trykkefrihed og forsamlingsfrihed - mødes med alle\ntrosfrihed - egen religion\n\nKongen - Kirken / gud\n\nAlle muligheder for et godt liv - bedre samfund. Egen ansvar for at få et “godt liv”\n\nStaten er primært for beskytte individerne. \nSå lidt som stat så muligt - Kun orden (politi og domstol)\n\nStaten - ingen blanding af hvordan vi skal leve.\n\nPrivat ejendomsret\nFri konkurrence (markedsøkonomi)\nForskelle på Liberalisme og Socialisme\n\nHvor meget staten skal blande sig.\n\nSocialisme - Styre Økonomien - Ser os for et større fællesskab\n\nLiberalisme - Blande sig uden om - Frit marked - Individets rettigheder \n}}}\n\n{if({contains({low}):mat dansk samf eng}==false):{error}}\n{if({contains({low2}):grammatik inter ideologi}==false):{error2}}\n{if({contains({low3}):sin/hans navneord alt social slib kons liber}==false):{error3}}}\n{require: ejer}\n{del}",
  "embed": "{\"color\": 5301186, \"title\": \"Noter\", \"description\": \"{hej}\"}",
  "last_fetched": "2026-10-20T18:28:35.894Z"
}